Vi jobbar nu med tema: naturen. Ur.se har en programserie för förskolebarn om att värna om naturen och om naturens kretslopp. Vi tittar på små filmer från ur och pratar om innehållet.

Fo?rskolan skall enligt la?roplanen stra?va efter att varje barn utvecklar en fo?rsta?else fo?r sin egen delaktighet i naturens kretslopp och hur egna handlingar kan pa?verka miljo?n.
?Ett ekologiskt fo?rha?llningssa?tt och en positiv framtidstro skall pra?gla fo?rskolans verksamhet. Fo?rskolan skall medverka till att barnen tilla?gnar sig ett varsamt fo?rha?llningssa?tt till natur och miljo? och fo?rsta?r sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten skall hja?lpa barnen att fo?rsta? hur vardagsliv och arbete kan utformas sa? att det bidrar till en ba?ttre miljo? ba?de i nutid och i framtid.?
(La?roplan fo?r fo?rskolan Lpfo?98, 2009, Skolverket).

Med detta som utga?ngspunkt har Barr och Pinne ra?ddar va?rlden tagits fram, som ett sto?djande material inom ha?llbar utveckling fo?r fo?rskolan. Serien visar pa? ett enkelt och roligt sa?tt hur vi kan va?rna om naturen och ger samtidigt viktiga samband inom ha?llbar utveckling.

Visste du att. : Första gången som ett barn öppnar en bok så börjar läsförståelsen.

Jag vill locka barnen till läslust. Jag läser minst en saga om dagen för barnen, det blir en mysig och lugn stund tillsammans och ALLA är med, även de minsta. :-)

? Läs högt och prata om läsningen, då vaknar lusten att läsa själv! säger littteraturpedagogen Susanna Ekström och läsforskaren Gunilla Molloy.

När Albert Einstein fick frågan hur samhället skulle rusta sig för framtiden, svarade han: ?Läs för barnen!?. Astrid Lindgren utvecklade tanken: ?Hur morgondagens värld ska se ut, beror till stor del på det mått av inbillningskraft hos de där som håller på att lära sig läsa?. Högläsningstiden hemma har halverats och var fjärde halvvuxen pojke förstår inte vad han läser. Det kan vara läge att stanna upp ett ögonblick och fråga sig. Varför pekade dessa giganter ut barns läsning som det allra mest avgörande för världens framtid? Jo, för att det är av stor vikt att i tidig ålder lära sig att läsa faktiskt är kul!

Vi odlar tillsammans med barnen..de får se hur ett frö växer sig stort och ger oss mat.
Vi har höns som vi tittar till varje dag. Barnen lär sig kretsloppet , hönsen äter barnens räster och vi får ägg. Hönsgödsel (bajs) är bra att ha till våra odlingar. Detta får barnen ta del av dagligen i våran verksamhet.

Inom valda Teman väljer vi miljömål som vi arbetar kring som även kopplas till lpfö98 reviderad 2010:s mål (förskolans läroplan).
Det är genom de dagliga rutinerna och aktiviteterna som miljömålen uppnås och fortlöper.

Förskolan ska sträva efter att varje barn:
?utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö
?utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.
? utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande och växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
?utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap.
(Lpfö98 reviderad 2010)